EVALUACIÓN. CONOCIMIENTOS El alumno demuestre la apropiación de lo siguiente: Contenido informativo Semiótica Vicios de lenguaje: Barbarismo, pleonasmo, pobreza del lenguaje, metoplasmo, cosismo, impropiedad, dequísmo, adequísmo, anfibología, cacofonía...

En una lista que incluya diez pares de palabras o expresiones, por equipos, las separe en correctas e incorrectas (las palabras serán ejemplos de vicios de lenguaje y sus versiones correctas). Presente al grupo la clasificación que hizo y argumente. Modifique...

VICIOS DEL LENGUAJE Barbarismo, pleonasmo, pobreza del lenguaje, metoplasmo cosismo, impropiedad, dequísmo, adequísmo, anfibología, cacofonía y solecismos ¿A que se denomina vicios del lenguaje? ¿Cómo se clasifican? ¿Cuáles son los vicios de lenguaje...

SEMIÓTICA ¿Qué es la semiótica? ¿Qué es signo, símbolo e icono? ¿Qué son la Iconología y la Iconografía? ¿Cuál es la diferencia entre signo, símbolo e icono? ¿Cómo se aplica la semiótica en el diseño?

Acuda a algún templo que haya sido construido entre los siglos XVI al XVIII. Observe las yeserías, las imágenes en las paredes y las cúpulas. Escriba los elementos que se pueden reconocer (frutas, espadas, flores, etc.). Comente cuál pudiera ser la intención...

Acudiendo a fuentes bibliográficas, hemerográficas, bibliotecas virtuales, e-books, etc., de acuerdo con el tema elegido para diseñar el blog, elabore un texto que contenga introducción, desarrollo (características, antecedentes históricos, clasificación,...

CONTENIDO INFORMATIVO DEL BLOG ¿Qué contenido informativo se agregará al blog? ¿Cuál es la importancia de valorar la confiabilidad de las fuentes en la recopilación de información? ¿Cómo discriminar la información que se encuentra en Internet y que pudiera...

UNIDAD II. CONTENIDO Resultados de aprendizaje. En el nivel Atender, el alumno : Identificará elementos semióticos para enriquecer la información que integra a un blog Distinguirá los vicios del lenguaje más comunes en la expresión En el nivel Entender...

CONOCIMIENTOS El alumno demuestre la apropiación de lo siguiente: Composición Psicología del color Tipografía Blog educativo PROCESOS Y PRODUCTOS El alumno muestre el procesos y la obtención de los siguientes productos: Cartel de promoción del uso de...

Comente qué experiencias han tenido con el uso de blogs y enliste todas las posibilidades que ofrece para el intercambio de información (Si es necesario, localice información sobre las características y limitaciones de un blog). Grupalmente mencione cómo...